内容简介
孩子是否爱生气、亢奋时根本听不进你在说什么,每次都要跟他大小声才有用?明明只是想好好沟通,却都演变成争吵与责骂,大人小孩都筋疲力尽……不吼、不骂、不暴走,就是情绪很好的父母吗?其实冷暴力带来的伤害也不容忽视,焦虑、不耐、面无表情、冷淡、紧张等情绪,孩子都能感受得到,长期累积,孩子往往会复制爸妈的情绪模式,zui终成长为没有同理心、容易失序的孩子。孩子难搞、爱唱反调并非是天性,而是无形中“吸收”了父母的情绪,有样学样地反应在他们的行为上……本书作者结合30多年一线教学经验,通过分析情绪失控、行为偏差等的实际案例解说情绪温度及其影响,带父母认识情绪如何影响孩子身心发展与学业表现;同时,作者从脑科学视角解析过高的情绪温度会如何通过神经系统影响我们的身体、导致身体失衡以及调节、恢复平衡的方法。 本书针对情绪调节,给出了具体可操作的练习方案。希望父母和孩子一起练习调节情绪温度,给孩子创建一个温暖、松弛的生活环境。
作者简介
韩成范:教育学硕士,专注于脑科学领域的研究。于1998年创立"创意开发研究协会",后更名为“大脑创意研究协会",经营逾年。举办创意开发、未来核心能力、自尊感教育、情感教育等相关讲座,持续多年不间断。12—14年担任韩国“教学课程评审委员会”委员,荣获韩国举办的“创意暨品格教学研究会”全国及长奖。著有《迈向创造力》等养育类书籍。目前在韩国光州市某国立小学担任校长。
目录
引言孩子是感受情绪温度长大的部写给父母的情绪温度第1章认识情绪才能看见孩子父母的角绪教育开始从脑科学认识情绪行为受情绪支配的原因父母焦虑的情绪会感染孩子父母不了解孩子为何焦虑孩子们在家中感受到的情绪高情绪温度孩子的行为表现情绪的惯性从脑科学认识情绪破坏自律神经的情绪温度高情绪温度对孩子学面影响从脑科学认识情绪情绪就像住在脑中的家庭成员第2章让父母情绪温度降温的方法父母是孩子的学孩子是世界上珍贵的客人是情绪的基石面子是情绪的碎石从脑科学认识情绪情绪决定记忆时间长短用意识放大镜检视情绪给“1斗”还“1升”的情绪从脑科学认识情绪记忆染上情绪的色彩拥抱自己的负面情绪抚平痛苦的情绪情绪也需要镇痛剂把情绪波动频率30赫兹以下第二部写给孩子的情绪温度第3章从孩子的视角看世界无力感来自于孩子内心的不安生气是因为“想和你好好相处”从脑科学认识情绪恐惧是为了生存而产生的情绪恐惧是勇气的先决条件恐惧是自卑感的呈现自我合理化的自卑情结自卑情结导致问题行为看待世界的探照灯——自我概念从脑科学认识情绪情绪的不同样貌像滚雪球般累积的负面情绪唯有降低情绪温度,才能开始学4章让孩子情绪温度降温的方法用低沉、温柔的声音说话吧情绪的频率引发共鸣家常便饭就能让孩子手舞足蹈少说“去读书”,多说“没关系”让孩子自己选择吧给孩子一片空地休息情绪也是一种情绪就像学骑脚踏车阅读是情绪的瑰宝从脑科学认识情绪情绪就像储存在大脑里的葡萄信任让情绪温度降温父母的情绪会影响孩子的情绪用“我爱你”利用21天成法则,让孩子学会感恩结语孩子是看着父母的背影长大的······
最后修改:2023 年 03 月 15 日
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